实验室主任钟南山院士到浙江大学医学院座谈参观
2015-04-1713302015年4月17日,由广州医科大学附属第一医院呼吸疾病研究所名誉所长、呼吸疾病国家重点实验室主任钟南山院士、广州医科大学张雅洁副校长等率领的:广州医科大学科研处处长王健教授、广州医科大学附属第一医院副院长刘宇平教授及科教科夏鑫华科长、千赢网页所长陈荣昌教授、副所长郑劲平教授、副所长黄庆晖教授、办公室副主任孙宝清研究员等广州医科大学代表团一行到访浙江大学,进行了为期一天的参观交流学习。
广州医科大学访问团跟浙江医科大学医学院主要领导们的座谈交流于17日上午在浙江大学医学院综合楼会议室举行。浙江大学出席会议的有浙江大学科学技术研究院副院长夏文莉、医学院院长段树民、浙江大学医学院党委书记黄河、医学院常务副院长陈智、医学院副院长沈华浩、医学院教学办主任俞方,医学院党政办主任桑桑等领导。座谈会由浙江大学医学院陈智副院长主持。
首先由浙江大学医学院段树民院长致辞。段院长对访问团的到来表示热烈欢迎与感谢,并表示希望双方能有更多的学术交流与合作。随后浙江大学科学技术研究院夏文莉副院长介绍科学研究院情况,主要从科研院基本情况与发展思考两方面进行介绍。基本情况方面,介绍了浙江大学科研院结构和职能、管理体系。
浙江大学科技创新体系以“顶天立地”为战略目标。科研院科研经费增长情况早年迅速发展,现已进入平稳期。科研院配备先进仪器设备,运用科学的工作方法,内外部机构之间对比,找差距求进步。浙江大学针对国家政策的改革、高端人才不足、中层发展动力不足年轻人进门门槛高的发展现状,思考提出资源碎片的整合交叉,学校制定措施如科技联盟,完善科研管理构架,计划成立科技发展协调委员会,转考核为评估等措施求发展。夏副院长的介绍以及浙江大学科技创新体系赢得广州医科大学代表们的掌声和思考。
接着,由浙江大学医学院沈华浩副院长介绍了医学院及科研情况。沈院长简明风趣地介绍了医学院的发展历史,架构组成,PI的构成和数量等信息。科研、论文成果及获奖等。医学院学科发展平衡,创新团队、人才素质高,重点学科及附属医院发展质量高给广州医科大学代表们以深刻印象。
随后,浙江大学医学院教学办俞方主任为访问团介绍了医学院的教学情况。医学院部门分区明确,学科设置全面。教学改革重点突出8年制临床医科教学特色教育模式及经验、国际合作办学方式给广州医科大学教学带了借鉴和启发。
浙江大学的情况基本介绍完毕后,由广州医科大学科研处王健处长介绍广州医科大学的历史沿革、学科及分类、人才培养、学科建设、国际交流、科研成果、研究机构、呼吸疾病国家重点实验室、附属医院等情况。王处长向浙江大学代表详细阐述了广州医科大学“小学校、强心脏”的特色办学发展理念。赢得了全场的掌声。
会议最后请钟院士发言。钟院士就从五个方面发表了意见。首先钟院士肯定浙江大学创新模式,理念先进,在很多高校对创新理解不完整的现状前,浙江大学的管理层的思想、措施难能可贵,很值得借鉴学习。钟院士表示,浙江大学把理论付诸实践,实现了创新团队,在Basic Research阶段已考虑到产学研。浙江大学奉行了习近平总书记对科技工作“三个面向”、“四个率先”的指示,尤其面向了国民经济主战场。其二,钟院士深感管理出人才。浙江大学的管理模式,通过真正的管理出成果出人才。他认为,管理能够集中与凝聚力量,从而更好地进行科研创新;值得广州医科大学学习。其三,人才引进方面,钟院士认为转考核为评估的措施值得借鉴,广州医科大学正在努力实践、也在不断学习与改进,浙江大学计划成立科技产业发展联合会,将研究与产出结合的的措施对科研发展具有重要意义。其四,钟院士跟浙江大学医学院代表们对医院体制提出了探讨,在现行医院体制下,现状普遍存在重视临床产出,科研人员由于不产生经济效益,不受重视,科研人员应如何应对?其五,针对教学问题,钟院士肯定浙江大学PBL为主的模式,也介绍了广州医科大学、广州医科大学南山班办学思路:学习香港大学模式,教学内容包括基础、临床,学生扎实基本功,锻炼独立思考、独立处理问题、独立解决问题的能力。钟院士还就临床/科研人员地位、待遇、职称的解决途径,跟浙江大学代表们展开了探讨,并引起与会人士的热烈讨论。
最后,张雅洁副校长等领导就学校及科研管理、科研现状、科研人员状态、资助力度、教学层面、激励机制、产学研管理模式等方面跟浙江大学代表们展开了探讨。浙江大学提出,领导们尤其是院长的重视程度,直接影响促成科研的发展。科研积极引进人才,实行教学科研、专职科研、转化研究员、竞争机会平等等是,加大奖励力度是浙江大学的经验。教学层面方面,浙江大学对科研申报响应快,管理下权的工作方法,有效提高科研人员积极性。广州医科大学访问团还就机制与体制该如何设置才能有效激励科研组,改善通知收到发放不及时问题向浙江大学提问探讨。广州医科大学表示,目前广东省产学研管理有两个模式,1加1帮1,政府和大学研究所支持产业化;1加1加1,政府支持、大学或研究所去运营产学研。浙江大学表示目前产学研模式较为散乱,需改进学习先进的产学研转化模式,这点需向广州医科大学学习。
最后,钟院士也表示,科研转化效果是重要导向。要建设专职研究队伍,针对不同学科建设,按级别配套,从而坚实科研基础,发挥更大的科研力量。
座谈会在一片热烈的讨论和友好的气氛中圆满结束,双方与会人员合影留念。
座谈会后,广州医科大学访问团参观浙江大学医学院、呼吸疾病研究所的科研平台与实验室,深入了解了医学院实验室科研管理与运作。